Kurs
Kurs 7,5 högskolepoäng • FLRB10
Vill du hjälpa nyanlända och flerspråkiga elever att lyckas i skolan? På den här kursen lär du dig hur man skapar en inkluderande lärmiljö där elevernas starkaste språk blir en resurs för lärande.
Studiehandledning på modersmål är en avgörande insats för att ge nyanlända och flerspråkiga elever en rättvis chans i skolan. När eleverna får använda sitt starkaste språk blir lärmiljön mer inkluderande och effektiv.
Kursen riktar sig till dig som är eller vill bli modersmålslärare eller studiehandledare. Du lär dig om hur studiehandledning kan stärka elevers lärande och hur du kan samarbeta med klasslärare och annan skolpersonal för att skapa ett stödjande klassrumsklimat. Du bekantar dig med centrala begrepp i skolans styrdokument, regelverk och demokratiska värden.
På kursen får du också lära dig strategier för effektiv studiehandledning baserad på forskning, och hur du analyserar elevers behov och förutsättningar. Kursen är en viktig grund för dig som vill arbeta med språklig mångfald och bidra till att fler elever når sina mål. Du arbetar med ett demokratiskt, inkluderande och interkulturellt förhållningssätt. Genom praktiska uppgifter och diskussioner får du möjlighet att omsätta teorin i praktiken och utveckla strategier som gör skillnad i klassrummet.
Kurstillfälle:
höstterminen 2025
Studiesätt:
halvfart,
distanskurs
Kursperiod:
2025-11-03 – 2026-01-18
Anmälningskod:
LU-31723
Behörighet:
Grundläggande behörighet
Introduktionsmöte: Måndagen den 3 november kl. 10.00 – 11.00
Lärare:
Ermira Gervalla
- Schema
- Tentamensschema
- Canvas FLRA01:4 - Modersmål: Studiehandleda på modersmål
- Bibliotekets ämnesguide
Information om ingående delar
- Muntliga färdigheter , 2 hp
- Skriftliga färdigheter , 5,5 hp
Second Admission Round
Nationell ansökningsomgång
Höstterminen 2026
Anmälan öppnar 16 mars
15april 2026